為什么取消奧賽高考加分,奧賽含金量反而更高了

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樓主 2021-08-31 10:07:11
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根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》和《教育部 國家民委 公安部 國家體育總局 中國科學技術協會關于進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》相關規定,全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。

鋪天蓋地的新聞上出現了上面這段文字,很多家長和同學開始緊張:“是不是學信息學已經沒有價值了?學校老師說信息學只是一個興趣學科了,對升學沒有幫助了?!?/p>

其實,這是大家在不了解新高考改革背景下對于政策的一個嚴重誤讀。接下來,我們從幾個方面和大家一起來正確理解一下與競賽相關的政策。

1

取消奧賽加分,“炒冷飯”而已

在早年的高考制度下,高中獲學科競賽省級賽區一等獎及以上的考生可以獲得成績總分之上增加 10分、20 分后投檔的政策優惠。

2014 年 12 月時,教育部發出文件——“2015 年 1 月 1 日起,將取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事跡等五項加分項目?!?/strong>

你可能會奇怪,既然三年多前就已經有相關政策,那為什么今年會再度發文呢?其實,這是因為 2018 年參加高考的學生就是 2015 年后入學的第一批學生。之前發文的政策在高考、高招環節是從這一屆參加高考的學生開始實質生效的。

2

奧賽的含金量,反而越來越高

誠如標題所言,取消奧賽加分了,剝奪了它的功利屬性后,奧賽不是應該被貶值么?怎么越含金量越來越高?

筆者并不想從培養人才、訓練思維等角度談奧賽“含金量”,仍然從高考的功利性角度。

轉折點還是在2014年9月國務院的那個文件。在此之前,能夠獲得高考加分的途徑多達十余種,奧賽獲獎便是其中一種。當時,奧賽在各省的加分政策略有差異,但都是要求省一及以上,加分幅度多為10分或20分;另外,獲得奧賽省一獎項,還可獲得保送生考試資格,如清華、北大、中科大等,均是接收奧賽省一保送生的“大戶”。

奧賽生加分(保送)政策取消后,對于地方中學而言,出現了兩種截然不同的態度。有的中學覺得搞競賽不能直接助推升學,便放棄了;有的中學繼續堅持,甚至加大了奧賽培養力度。兩三年之后,分水嶺出現了:堅持奧賽的中學,考取清華北大的名額越來越多,放棄奧賽的中學,考取清北的名額越來越少,甚至一些原本很牛的中學,日漸走向沒落。

原因何在?

因為清華北大等名校,在錄取過程中,把越來越多的名額投向了自主招生。以清華北大為例,僅憑裸分錄取的,僅有20%;而在它們目前的自主招生評價體系里,競賽獲獎——幾乎成了唯一,不可替代的指標。

隨機看看幾所高校2018年自主招生的報考條件:

在高中階段參加全國中學生學科奧林匹克競賽(數學、物理、化學、生物學、信息學)全國決賽獲得優異成績者?!本┐髮W

在數學、物理、化學、生物、信息學等學科具有學科特長,且在學科奧林匹克競賽中表現突出的學生?!迦A大學

鼓勵在數學、物理、生物、化學、計算機五大學科競賽中獲得省級競賽一等獎及以上的考生報考?!袊茖W院大學

高中階段參加中國數學奧林匹克、全國中學生物理競賽(決賽)、全國高中學生化學奧林匹克(決賽)、全國中學生生物學競賽(決賽)、全國青少年信息學奧林匹克競賽獲得三等獎及以上獎勵的學生,可免于參加自主招生考核筆試環節,直接獲得面試資格?!錆h大學

全國中學生學科(數學、物理、化學、生物學、信息學)奧林匹克競賽(以下簡稱“學科競賽”)獲得省級賽區二等獎及以上?!貞c大學

全國中學生學科奧林匹克競賽(化學、生物、數學、物理、信息學)獲獎證書?!本┝謽I大學

可以看出,這些高校涵蓋了一類、二類,但都代表了國內教育的最頂尖水平。

而奧賽含金量的增加,并不是筆者憑空編出來的,而是高校用實際行動證明的,最主要體現在以下三個方面:

一、明確認可奧賽獎項的高校越來越多,已達近百所(含綜合評價錄?。?;

二、以前,只有省級一等獎才具有真正意義上的含金量,而現在,省二、省三同樣被廣泛認可,包括十余所985高校、絕大多數211高校;

三、以前,省一才能加10分或20分,而現在自主招生普遍降10—60分,最高能降到一本線錄取。

不談別的,僅從高考升學的角度講,奧賽是不是價值更高?所以,便不難理解:當很多不懂政策的學校都在對奧賽遲疑觀望的時候,一些頂尖名校,卻在奧賽培養領域“悶頭發財”。

3

自主招生將自主權還給高校

在過去一刀切、直接加分投檔的時代,一個通過生物競賽成績獲得加分的學生在報考經濟學、管理學等專業時也會受益。對于高校來說,這個政策可能導致自己招到一些看似優秀、但又不一定很合適的學生。

競賽加分取消的同時,自主招生政策逐步進入大眾視野。在自主招生的政策下,高??梢杂酶傎惓煽冏鳛槌鹾Y依據,給予學生參加自主招生考試的資格。

在自主招生考試環節,高校會對學生的特長和報考專業的匹配度進行測評。在選擇是否給出降分錄取等政策時,都會明確降分錄取政策對應的具體專業。

相比過去統一加分投檔的方式,自主招生將高校擇優的“責、權、利”統一在了高校一側——高校對給予學生的降分錄取政策負責、在自主招生測評環節掌握擇優權、在后期教育過程享受生源優勢。

4

自主招生對競賽生更有利

相比于過去只針對省級競賽一等獎及以上的學生統一加 10 分或 20 分的政策,現在的自主招生政策對競賽生有兩大關鍵利好:

  • 多數學校將初篩時學科競賽類的資格要求下降到了省級競賽二等獎、三等獎;

  • 自主招生中學校給出的錄取降分幅度現在從 10 分到 60 分不等,對于部分復試特別優秀的學生,甚至出了降到一批線或一批線下 20 分錄取等政策。

從高中到大學的升學角度來看,以自主招生替代過往的加分政策,對于有學科競賽類經歷的學生是更為有利的。

5

信息學在未來最富競爭力

與過去的統一加分不同,自主招生的降分錄取政策要求了專業對口性。因此,現在競賽選手在投入精力進行競賽學習之前,就要對自己的高校攻讀方向乃至就業做出清晰的規劃。

例如,對于一個未來想學經濟學、管理學的學生,在高中時獲得生物學科競賽獎項將對他獲得目標專業的自主招生資格幫助極小。而一個未來想從事人工智能、量子信息學等專業方向的學生,在高中時如果有信息學的獎項,將在自主招生環節獲得巨大的優勢。

隨著近年來信息產業的告訴發展,云計算成為了像水、電一樣的國家命脈基礎設施;智能電器、智能手環等物聯網設備深入大眾生活;人工智能迅速對工業生產、交通運輸、身份安全識別等環節產生改變。

教育部去年新提出了“新工科”的概念——舉全國高教之力大力發展信息學科與物理、化學、生物、語言學、城市規劃、交通運輸等傳統學科交叉的新方向、新專業,培養在量子信息學、計算化學、生物信息學、計算語言學、城市計算、智慧交通等新興領域的新人才。

在這樣的大趨勢下,高校在招生環節對信息學人才的爭奪方面可謂是煞費苦心

  • 清華大學、北京大學在年初的國家信息學冬令營前后在長沙展開了“搶人大戰”(相關新聞:清華與北大上演信息學冬令營搶人戰)。

  • 北京郵電大學在 2018 年自主招生的簡章中,對優勢學科的自主招生明確了必須為數學、物理、信息學三科競賽省級二等獎以上的選手才有自主招生報名條件。

  • 復旦大學則對信息學選手單獨開辟規則,在 2018 年自主招生簡章中,對 NOIP 提高組競賽 360 分以上的選手開啟綠燈。

  • 清華、北大、中科大、北航、上交等幾十所大學在 2018 自主招生簡章中對工科類專業自主招生條件中均提到了對信息學競賽獲獎的要求。

可以說,信息學對于未來有志于進入高校學習工科專業的同學來說,已經成為了一個面向自主招生資格獲取和積累未來專業學習基礎知識兩方面的不二選擇。


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