龔老師網課:不勞動的生物是不存在的

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樓主 2021-08-31 14:17:51
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圖片截取自華中科技大學官網


不勞動的生物是不存在的

龔超


?? 一年用一天過節,并不是說明只有這一天重要,而是提醒我們,節日這天的意義應該貫穿一整年、貫穿我們的一生。

?? 昨天是勞動節,很榮幸,登上了學校微信公眾號推送的文章,以一名普通勞動者的身份,闡釋了教師的職責和勞動者的心聲。細細想來,從07年在中國傳媒大學南廣學院開始教學實習算起,整整十年了,與其說是付出的十年,不如說是收獲的十年,一次次的備課,一次次的講課,聚小流,積跬步,在勞動的過程中,品味人生,成就自己。

勞動創造了人本身

人類通過勞動才進化到了今天,腦的發育、語言的獲得、四肢的發達,無不是在勞動的需求和滿足中實現的。個體的人,從呱呱墜地的嬰兒成長為頂天立地的成人,必須通過勞動,如果您對自己不滿意,不妨問問自己:熱愛勞動并參與勞動嗎?

勞動實現社會化

有人說現代人普遍依賴手機。我說手機并無錯,錯在沒有用手機體現勞動的成果。工具本身是沒有對錯和態度的,其對錯和態度靠使用它的人去體現。在勞動的過程中,人們與社會交往,與他人產生關聯,對社會產生影響,又根據勞動成果去確立自己在社會中的定位。失去了勞動,便失去了社會化的可能,一個沒有社會認可的人,是注定失落的。

勞動創造價值

這里的價值既包含實用性的價值也包含意義層面的價值。人的生存,以物質滿足為前提,這是人安全感獲得的基本保障,物質能體現出人勞動的效率,從而佐證人的能力。除此以外,人還要實現生命需求滿足后的意義價值,也就是實現人生的終極目標,這個目標的實現,仍然是通過勞動。

幸福的人生就是把個人所長轉換成社會需要的勞動成果,從而在滿足社會需求的同時實現人生的價值。

工欲善其事必先利其器,在勞動節的第二天,祝愿大家都能找到個人之所長,實現人生之價值!


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魅力人聲微信公眾號:主持人龔超,湖北五一勞動獎章獲得者,湖北省第五屆青年教師教學競賽文史組一等獎第一名,高校教師。

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